تأسست في 20 اكتوبر 2009
وقال رئيس مكتب شبه القارة الهندية محمد القصار، ان مجمعات الرحمة التنموية لرعاية الأيتام تساهم في تغيير مفهوم كفالة الأيتام وطلاب العلم من مجرد إطعام فقط إلى رعاية شاملة وتنمية حقيقية، حيث تتلخص فلسفة الرحمة العالمية في تحصين اليتيم منذ الصغر ليصبح قادراً على الاعتماد على نفسه، مشيراً إلى أنَّ اليتيم يتخرج في مجمعات الرحمة العالمية ليساهم في تنمية المجتمع.
وبين القصار أن مجمع الرحمة التعليمي في سريلانكا يسع 720 طالباً وطالبة، ويقع المشروع على مساحة 84.000 متر مربع، وتم افتتاحه في سبتمبر 2009 تحت رعاية سفير الكويت لدى جمهورية سريلانكا يعقوب يوسف العتيقي، وبحضور وزير إعادة التوطين ودرء الكوارث بجمهورية سريلانكا رشاد بديع الدين.
وأوضح القصار أنَّ مجمع الرحمة التنموي في سريلانكا، يعتبر مشروعًا رائدًا ونموذجًا مشرقًا للتنمية الاجتماعية المنشودة، وذلك بما يرسخه من معانٍ إنسانية سامية وما يجسده من مظاهر راقية للتضامن العربي من خلال التخطيط الهندسي الفريد والتوزيع السليم لوضعية المباني، والطرق الرئيسية والفرعية التي تربط أطراف المجمع بتناغم فني رائع، والساحات الخضراء بحدائقه المتدرجة التي تغطي المكان، وكل ذلك جعل الجميع يقف في انبهار أمام المشروع العملاق ما جعله يحصل على شهادة الأيزو.
وأشار القصار إلى أنَّ المجمع يحتوي على جملة من المشاريع التنموية الهادفة، منها دار للأيتام، ومدرسة لكل من المرحلة الابتدائية والمتوسطة، إضافة إلى مدرسة ثانوية صناعية، ومبنى للخدمات يحتوي على مطبخ وصالة طعام ووحدة غسيل وكي الملابس ومخبز، إلى جانب العديد من الخدمات الأخرى، من بينها العيادة الطبية وتتكون من غرفة الطبيبة، غرفة تبديل الضمادات، غرفة عزل المرضى، الصيدلية، غرفة انتظار المرضى، مخزن، دورات مياه.
وأوضح القصار أن البرنامج التعليمي في المجمع يأتي في إطار اهتمام القائمين على المشروع للارتقاء بمستوى التعليم وتحسين جودته ومخرجاته، وفق رؤية استراتيجية عملية تساهم في تحقيق التنمية الشاملة للمجتمع السريلانكي، وتزامن إنجازه في وقت صعب تعيش فيه اللغة العربية في حالة من التراجع المستمر، وذلك بعد قرابة عقدين عاشت فيه ازدهاراً كبيراً تمثل بزيادة الاهتمام والاحتضان الشعبي للمدارس الإسلامية العربية، والتي كان لها دور محوري في ترسيخ قيم المجتمع وتعزيز هويته العربية، وفي تلك الظروف الصعبة تتزايد أهمية هذا الإنجاز التعليمي الذي أصبح يشكل رافداً في عملية النهوض باللغة العربية، وانطلاقة جديدة في تطوير وتحسين مخرجات التعليم في البلاد.
وأشار القصار إلى الإنجاز الثاني وهو تأهيل المركز الحرفي من قبل إدارة تنمية المهارات الحرفية في سريلانكا إلى الدرجة الرابعة من خلال ورشة التكييف والتبريد وورشة الكهرباء وورشة السباكة حيث تمنح إدارة التعليم المهني في سريلانكا تراخيص التعليم المهني للمراكز المهنية على سبعة مستويات وتحصل المراكز المهنية التدريبة على درجات من (1 إلى 4).
يُذكر أن مجمع مريم محمد اليحيى والتابع للرحمة العالمية في إندونيسيا حصل على شهادة الأيزو في فبراير الماضي ويتكون من مسجد يسع لـ 200 من المصلين، وقاعة للأنشطة تسع 200 شخص، وسكن الأيتام يسع 180 يتيما، ومدرسة ابتدائية تسع 400 طالب، ومدرسة متوسطة لـ 500 طالب، ومدرسة ثانوية لـ 500 طالب، ودار تحفيظ، وسكن لـ
